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标  题: 金盆洗脸  做科研的几点体会01
发信站: 日月光华 (2003年11月28日22:53:49 星期五)

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1.一半时间做实验，一半时间看文献。 
千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研
究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许
久。 
2.准备越充分，实验越顺利。 
古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手
忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍
的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。 
3.记录真实详尽。 
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法
。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一
笔宝贵的财富。 
4.不要为老板省钱。 
效率为先。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打击，到头来
一分钱也省不了。 
5.把握心理优势。 
做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受
。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而误
操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。
假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重
复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。 



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dwliang（金盆洗脸）
1.先看综述，后看论著 
看综述搞清概念，看论著掌握方法 
2.先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文 
看前者知道大方向（实际上应当在考他的研究生之前看过），看后者知道那些可以借鉴 

3.早动手 
在师兄师姐离开之前学会关键技术 
4.如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录 
前人的结果不一定可信！ 
5.两手准备 
设计课题要为了阐明问题，即不论结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性结果说明什么，
阴性结果说明什么。 
假如课题要求得出阳性结果，你可能要事先设计几部分，万一第一部分得不出预期结果，
可以用其它部分弥补损失。 

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1.多数文章看摘要，少数文章看全文 
掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不
懈于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要
也是不对的。 
2.集中时间看文献 
看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成
整体印象。 
3.做好记录和标记 
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改
变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 
4.准备引用的文章要亲自看过。 
转引造成的以讹传讹不胜枚举。 
5.注意文章的参考价值。 
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它
文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。 

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1.实验课学不会实验 
实验课之前老师把前面的步骤做完了，把所有问题都解决了，上课的时候让大家见到完美
无缺的最后一步的表演。这是真正的实验吗？那时候我们还天真地问老师：我们可以走了
吗？什么时候交实验报告？ 
对多数人来说，实验技能只能是在实验室里“泡”出来的。 
2.交流是最好的老师 
做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都
有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同
年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。 
一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 
3.最高层次的能力是表达能力 
再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素
质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一
个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被毙掉。一张图,一张表
,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，
但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以
了。此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生
因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解“为什么我做了大部分工作
而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？” 
你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 
4.学好英语，不学二外。 
如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章
而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二
外。 
5.SCI是个陷阱。 
运气！有人没费力气发了一篇SCI文章。你不要羡慕他。因为据我所知课题是别人设计的，
实验是别人手把手带他做的，文章是导师帮他找了国外的人改写的，而他并不擅长做科研
。但是他因为一篇SCI文章已经自认为可以在科研的天地里一展身手了。于是要出国，要做
实验，要继续发SCI,要挣美元。从此走上了一条不属于他的道路。
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1.适当造假：无关痛痒，偏差不大。 
    论文中做了年龄、性别匹配的正常成人DNA对照，实际用脐血DNA做对照；论文中正常
对照做了200例，实际做了150例；论文中有显著性差异，实际也有显著性差异，但均值的
差别没有论文中那么大；论文中随机分组，实际上随意分组；论文中给动物行无菌手术操
作，实际是只把部分器械在消毒剂里泡了泡。 
2.被动造假：忍辱负重，有苦难言。 
    师兄的论文发表了，导师让伊接着做，伊没有重复出来，但伊不能说师兄的论文有问
题，伊在隐瞒事实的基础上做了更“深入”的研究；导师想要什么结果，伊就能做出什么
结果；毕业前的几个月很多人的实验变得异常顺利，该出来的都出来了。 
3.客观造假：无意而为，缺乏常识。 
    论文中报道一个新的缺失突变，据说伊只挑了一个克隆测序；一个本该重复数次的实
验没有重复就拿去发文章了。 
4.主动造假：急功近利，风雨无阻。 
    论文中的一张电泳照片来不及重做，借别人的一张差不多的照片顶替；酶切的时候，
有一条带应当完全切掉，但总切不干净，伊用PHOTOSHOP把它涂掉了；论文中的PCR工作量
很大，但PCR仪使用登记本上只有一次记录；论文中p＝0.041，实际p＝0.055，把对照组中
的一例阳性观察去掉就得到0.041了。 
5.积极造假：追逐名利，几近疯狂 
    伊在一年中发表第一署名的论文50篇；先有论文后有实验记录。 
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dwliang（金盆洗脸） 
英文文章写作 
1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。经常复习。 
注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。 
这属于平时看文献的副产品。 
2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。 
写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致
谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方
便地改成任何杂志的格式。 
http://www.jiansuo.net/cgi-bin/ut/topic_show.cgi?id=10853&h=1&bpg=1&
age=0 
3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅
读，充实完善。 
这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。 
4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。 
注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。 
5.找英文高手改。找不到合适的人，就去 http://www.oleng.com.au ，该公司提供英语论
文编辑服务(English correction and improvement，not translation) ，在此向有钱没
时间的人强烈推荐。我的同事从给杂志投稿到出版只用了2个月的时间，中间花＄200在这
个公司改了一下英文，非常快。 

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dwliang（金盆洗脸）

我曾经向一些比我有经验的人请教“什么是科研”，他们没有正面回答我，只是给我打了
五个比方。

1.科研是流行歌曲
什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流
行的就是最好的。
2.科研是移花接木
设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。A的材料，B的方法，C的指标，D的意
义。
3.科研是傻瓜相机
原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。我能折腾，多折腾几次就出来了。
为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。
4.科研是照葫芦画瓢
综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人追究。无知者无畏！
5.科研是垃圾
实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说：“你们走后，这些都是垃圾
”。
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