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[32627] 主题: 读生化时的问题…… |
作者: KID_1412 (无知冬眠中…) | ||
标题: 读生化时的问题…… | ||
来自: 61.171.*.* | ||
发贴时间: 2002年12月14日 17:37:54 | ||
长度: 521字 | ||
DNA复制的终止阶段,随从链上的不连续片段的RNA引物是先被水解
然后再由前一个片段提供3'-OH末端,游离的dNTP聚合上去,延长,填补引 物水解的空隙。 然后生化书上说,在引导链上的引物水解之后,也是用同样的方式填补空 隙——但是在引导链上的引物前方并没有3'-OH末端啊,那么dNTP是怎样聚 合上去的呢? 这个问题老里八早读生化的时候就想不通,也许是我理解有误吧,不知道 谁能解释一下? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz 冬眠中 偶尔上来冒个泡…… zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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作者: leexiaoxiao (忧郁之蓝欺负了我) | ||
标题: RE:读生化时的问题…… | ||
来自: 61.171.*.* | ||
发贴时间: 2002年12月16日 13:12:31 | ||
长度: 917字 | ||
呵呵,我试着解释一下.
DNA的复制是在多个位点同时发生的,也就是说你所说的复制的只是染色 体上一个片断的模式,它的上游和下游还有许多象这样的片断,称为复制子 .所以,一个复制子的引导链的上的由于RNA引物降解所产生的空缺是由它上 游的的复制子填平的. 最上游的复制子的先导链的5'端是在端粒酶的作用下补平的. 离离,这个解释可以嘛? ============================= 离离冬眠中…在其大作中写道: DNA复制的终止阶段,随从链上的不连续片段的RNA引物是先被水解 然后再由前一个片段提供3'-OH末端,游离的dNTP聚合上去,延长,填补引 物水解的空隙。 然后生化书上说,在引导链上的引物水解之后,也是用同样的方式填补空 隙——但是在引导链上的引物前方并没有3'-OH末端啊,那么dNTP是怎样聚 合上去的呢? 这个问题老里八早读生化的时候就想不通,也许是我理解有误吧,不知道 谁能解释一下? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz 冬眠中 偶尔上来冒个泡…… zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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作者: KID_1412 (无知冬眠中…) | ||
标题: RE:RE: | ||
来自: 61.171.*.* | ||
发贴时间: 2002年12月16日 20:57:19 | ||
长度: 1349字 | ||
复习的重点其实课上都有
大不了照着考纲仔仔细细看书就是了 至于考题,其实我没有搜集考题的习惯,我提供的大部分是我考过的,老 师给的和自己从书上整理的,药理的那一份是同学给的,那是例外。 另外,我一向认为解惑永远要比分数重要的多,这所学校的考试有太大的 功力导向,早已扭曲了学习的真谛。 顺便说一下我是怎样准备一门考试的:每一门课在上课以后我都仔细地复 习过,每一章节结束以后我都会做总的归纳整理,顺便把习题册做上第一 边,考试前两个月开始我会定一分复习计划,在总复习的时候把整本书至 少背上两边(我经常在通宵教室的走廊尽头大声背书) ,然后把前一次做的习题册订正一边——这样在一个学期里一本书至少仔 仔细细的背了四边,通常这样还不够…… 可能是我记性不太好,所以只能选择这样的办法;我认为基础课的复习没 必要搜集什么试题,也从没有一个考生单凭这种手段就拿到高分。大三以 前我实实在在地热爱那些课程,所以不管那些内容在考纲上重要还是不重 要我都很投入的读;大三以后我发现一旦认识到考试的功利性读书就变得 索然无味,即使是那样我还是在药理和内科学里寻到了乐趣——在我们班 里成绩优于我的人当中没有一个是靠什么宝典什么捷径考出来的,他们是 真正优秀的人物。 我不知道现在这样的人是不是越来越少了…… ============================= 静静发呆在其大作中写道: 还是希望学姐们多多介绍一点复习的重点和以前的考题吧,解惑固然很重 要,不过,所谓分,学生的命根嘛。希望大家理解。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 人生在世,不如意事常八九, 可与人言无二三。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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