中山消化科通关记

[296125] 主题：中山消化科通关记

	作者： xiaokaone (胖头鱼·面壁背书)
	标题：中山消化科通关记
	来自： 192.168..
	发贴时间： 2004年10月22日 13:48:58
	长度： 3000字

	01中山班同门师兄弟们应该会对消化科留下深刻的印象。印象深不仅仅是因为目睹了消化科传说中的两位牛人王吉耀和刘厚钰，更在于带教老师：郭津生。第一次听到郭津生的大名是第一组在消化科轮转的一些人，比方说小玳啊，低高啊……上午一般他们会被留到至少12点才晃回来。还有几组甚至到十二点三刻，一个个饿得如狼似虎。甚至有同学因为抵挡不住消化科的魔鬼带教而生病的。种种传说让我一听到郭津生的大名就不寒而栗。讨厌魔鬼带教，不是因为不好学，而是她讲的实在不怎么样。讲得不怎么样还情有可原，不可饶恕的是她说话速度奇慢，重复冗长，思维僵化。病例讨论之后从发病机制到预后统统讨论完了之后，还会屏上半天，突然冒出一句：“那我再想想还有什么可以讲的~~”下面八个人顿时狂晕三百遍。终于把刚才已经讲过的东西又讲了一遍之后，她还不满足，说:“我找个同学到黑板上来写写吧！”下面又一阵瀑布汗。终于写完了，郭老师懒懒的坐在凳子上打个哈欠说，写是写的蛮不错的，就是格式不太清楚。我再找个同学上来写一遍吧。再晕~~~~ 下面我来讲一下我们小组的对策吧！ 1 汇报病史的时候郭津生很猥琐的一招就是，一边让人汇报，一边还会找个人到黑板上去写，往往是汇报完了，那人还在坑坑洼洼的写，而且写的几乎都没人看的东西。我们的对策：到了病房之后先去问病史做体检，然后把重要的病史摘要在黑板上写好。这样就节约了一大把时间，而且加深了印象。 2 讨论的时候，我很讨厌郭津生老师的一点就是"还有呢?还有呢?&q uot;我都已经把书本读了一遍了,她还接着问"还有呢?"问得人心里冒火. 我们的对策:讨论的时候,只要她一提出问题,我们就开始噼里啪啦的回答. 更关键的是我们小组的同学相当懂得配合,只要一个同学停下来,马上就会有人接上去讲,不停地讲.然后最后一个同学适时地总结一句:"回答完毕."郭津生听得楞了半天,想不出有什么漏掉的,然后继续问"还有呢?"这时候,我们会铿锵有力地说"没了,就这么多."(这时候总是忍不住奸笑).郭津生实在拿我们没办法了.哈哈~~ 3 郭津生老师有时候讲着讲着就会叉开去,讲一些根本就无足轻重甚至很无聊的东西.这时候就需要有技巧的把话题引过来.比方说上次她讲垂体后叶素的剂量,居然很无聊的给我们出了个小学生也会做的应用题.我们都懒得算,屏着不说话.她更阴险,你们跟我屏,我也跟你们屏!!嘿嘿!然后就听到一个声音"老师,那上消化道出血还有其他的治疗方法么!"顿时拨云见日峰回路转豁然开朗...... 4 适时地提醒.郭津生讲到没东西讲的时候总是会沉思一会儿,这时候适当的播一下同学的号码让手机怪叫几声,可以提醒一下老师注意时间.大声的打几个哈欠或者蓄意制造一些诸如整理书包啊,整体铅笔盒之类的声音也可以起到很好的作用.记得周二的时候我坐在郭老师的旁边,觉得她实在讲不出东西了,就开始穷发短消息,手机叽里呱啦响个不停.她也掏出手机看了一下时间说"时间也差不多了,今天就到这里吧!"下面一群欢呼.. . 5 如果你对自己有足够的自信,当然还可以适时地跟郭老师抛几个媚眼,然后就会听到一个甜甜的声音"今天到此结束,这位同学留下吧." (纯属调侃之料) 后话:写本文不是为了鼓励大家不学无术.相反,在消化科的一周学到了比其他科室更多的知识.郭津生老师的评价也相当不错,说我们这组同学是所有同学里思维最活跃,发言最积极,讨论最热烈,学习最认真的一组.由于我们不屈不挠的"斗争",终于开创了平均十一点半OVER的纪录,让同班同学叹为观止.纷纷传言,郭津生如今性情大变.今天离开消化科的时候, 心情极度激动,终于通关了,哈哈哈~~ --
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